北京网上阅卷系统,保证,厂家授权
2025-10-14 02:07:01 2772次浏览
价 格:面议
可满足多种用途需要,如:民主评议,各种调查需要等,高端机型高端定制研发。
1、可靠性好。
与以往阅读机相比,大大提高了系统的集成度;系统启动快、稳定性高,联机十分可靠;抗干扰、抗静电能力极强。
2、兼容性强。
硬件方面,采用通用的RS232接口和USB接口双接口,并加入光电隔离电路,适用于各种型号、品牌的个人计算机(PC);软件方面,本机所带的测试软件、驱动软件可支持目前通用的各种视窗操作系统:WinXP、Win7、Win8等;可兼容市场上的多种类型、多种层次的OMR产品。
3、机械性能好。
结构科学、精炼,工艺严格,加上高品质的原材料,模块化的设计,使本机的机械性能相当稳定可靠,噪声低、维护简便。
4、使用方便。
测试软件简单易用;驱动程序接口开放、简单,适合用户进行二次开发。
光标阅读机OMR的使用场合:
1) 考试阅卷
标准化考试阅卷:中学、大学、高考、中考、自考等从业人员资格考试:医生、护士、律师、会计、车辆驾驶、土地估价师、保险代理人等
2) 评测与调查
心理调查:学生、展示、精神类型测试、民意统计测评:教学评估、干部测试、大型企业明主测评服务质量测评、邮票评选、运动员评选、投票选举普查:会计、人口、农业、医疗卫生状况、商业
3) 报名:中招、高招、自考、各种社会团体或社会活动的报名登记4) 管理:学籍管理、课程选择、户籍管理、体检5) 申报:税务申报等
所售机器一个月包换、三年内保修,终身维护。产品有任何问题可随时联系我们,我们会提供备用机,也可派人维修!
现在有些省市已经采用网上阅卷系统其客观题核心部分就是利用光标阅读机的光电转换原理进行阅卷,所以光标阅读机仍然是您的助手。光标阅读机在教学阅卷中可以帮助您节省大量时间和精力,迅速统计出各选项的填涂情况,如第10题选A的有20人,占40%,选B的有5人占10%等,这样便于教师有针对性的讲解试卷或查漏补缺。在平时的课堂教学中,通过“学生分析”等选项报表能及时、准确地把握学生对个知识点的理解和掌握情况,同时也非常容易的看出自己授课的实际效果,这对课堂教学质
南昊集团成立于1995年,被科技部命名为国家重点高新技术企业。集团凭借雄厚的实力、的科研开发队伍先后承担两个“国家重点新产品项目”、“火炬项目”、“计委高技术产业化重点示范项目”、“国家信息产业部信息产业科研(民品)项目”、“国家财政部重点科技成果支持项目”、“国家经贸委双高一优项目”等多项开发项目。南昊集团主导产品光标阅读机(OMR)、网上阅卷系统、计算机软件和信息卡产品已通过3C认证,被国家经贸委命名为“新产品”,科技部等五部委联合命名为“国家重点新产品”(两个)、被中国电子行业协会评为“中国电子行业知名品牌”、中国质量监督检验协会、中国与市场战略促进委员会联合命名“中国市场产品质量过硬、消费者公认十佳知名品牌”等五十多项国内外荣誉。 产品销往八部委、二十八个省、市、自治区,出口土耳其、孟加拉、俄罗斯等国,为国内光标阅读机出口单位。
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为什么要用网上阅卷系统评卷的公正性要求考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件; 在考试仍然是选拔人才重要手段的今天,对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量,甚至关系到每一位参
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系统包含答题卡扫描识别、网络评阅和成绩分析三大流程,支持多科目混合扫描与AB卷混扫,提供键盘/鼠标/轨迹给分方式及步骤分回评功能。采用云端部署或本地私有化部署架构,具备空白卷检测、相似卷识别及AI智能评卷能力,可生成多维数据分析报表并与教务
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提高教学水平:(1)针对个人、班级、年级(学校)和科目、题目、小题(知识点)考试的详细分析。(2)对考试结果(实际得分情况)的统计分析和考试本身(难度、信度、区分度、效度等)的综合判断。上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据
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工作流程:答卷扫描识别考试完成后,通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器,并同步完成客观题的自动阅卷;主观题评卷扫描完成后,评卷教师按照系统授权登录系统,并在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷;成绩统计分析主观题评卷完成,系统将按照用户
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评卷的率要求在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,“学生减负”,“教师减压”已成为社会的共同呼声。减轻教师负担虽然
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评卷的率要求在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,“学生减负”,“教师减压”已成为社会的共同呼声。减轻教师负担虽然
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网上阅卷系统是以计算机网络和电子扫描技术为基础,通过高速扫描与图像处理实现客观题自动判分和主观题网络评卷的计算机系统。该系统采用双评机制与误差控制算法,通过屏蔽考生信息、实时质量监控确保评卷公正性,阅卷效率可提升5倍以上 。评卷的率要求在社
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教学管理信息化要求当今的教学不管是方式、内容,还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测,传统的人工方式显然难以满足需要,大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。工作流程:答
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由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的分析
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系统包含答题卡扫描识别、网络评阅和成绩分析三大流程,支持多科目混合扫描与AB卷混扫,提供键盘/鼠标/轨迹给分方式及步骤分回评功能。采用云端部署或本地私有化部署架构,具备空白卷检测、相似卷识别及AI智能评卷能力,可生成多维数据分析报表并与教务
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评卷的率要求在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代,教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重,另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天,“学生减负”,“教师减压”已成为社会的共同呼声。减轻教师负担虽然
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评卷的准确性要求考试既然是教育测量的重要手段,其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用,因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素,其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都
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为什么要用网上阅卷系统评卷的公正性要求考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件; 在考试仍然是选拔人才重要手段的今天,对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量,甚至关系到每一位参
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接轨高考模式:(1)答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与高考网上阅卷模式相同。(2)学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练,可有效避免高考时因不适应或怯场而导致的非知识性失分;(3)教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷,可以提
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由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的分析
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系统包含答题卡扫描识别、网络评阅和成绩分析三大流程,支持多科目混合扫描与AB卷混扫,提供键盘/鼠标/轨迹给分方式及步骤分回评功能。采用云端部署或本地私有化部署架构,具备空白卷检测、相似卷识别及AI智能评卷能力,可生成多维数据分析报表并与教务
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为什么要用网上阅卷系统评卷的公正性要求考试是教育测量的重要手段,为使测量结果真实反映教学情况,客观公正的测量手段是重要的先决条件; 在考试仍然是选拔人才重要手段的今天,对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量,甚至关系到每一位参
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系统包含答题卡扫描识别、网络评阅和成绩分析三大流程,支持多科目混合扫描与AB卷混扫,提供键盘/鼠标/轨迹给分方式及步骤分回评功能。采用云端部署或本地私有化部署架构,具备空白卷检测、相似卷识别及AI智能评卷能力,可生成多维数据分析报表并与教务
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减轻教师负担:(1)免去对纸质答卷的人工操作(搬移、翻阅)。(2)在流水线评卷状态下,免去了相互等待的时间。(3)免去了大量的数据处理与统计分析工作(全部由系统自动完成)。实际使用结果表明,网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。提高教学水平:
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由此可见,要实现教学管理信息化,必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而,网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求,因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能,而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据(题目分/小题分)的分析